сприяти втіленню освітніх реформ з реалізації особистісно-орієнтованої, інклюзивної освітньої моделі з активним залученням сімей і громад, шляхом проведення тренінгів для освітян, батьків, представників громадських організацій; ініціювання та реалізації проектів, спрямованих на забезпечення рівного доступу до якісної освіти для усіх дітей, у тому числі дітей з особливими потребами, дітей – представників етнічних та національних меншин, сімей, які опинились у кризових ситуаціях; залучення сімей і громади до освітнього та управлінського процесів. Місія Фонду виконується шляхом реалізації програм:
Круглий стіл «Індекс інклюзії: сприяння навчанню та участі в житті навчальних закладів»
24 січня 2012 року відбувся Круглий стіл «Індекс інклюзії: сприяння навчанню та участі в житті навчальних закладів». Даний захід відбувся в рамках проекту «Використання індексу інклюзії для розвитку інклюзивної школи», що здійснювався Всеукраїнським фондом «Крок за кроком» у 2011 році за підтримки Міжнародного фонду «Відродження» та департаменту загальної середньої та дошкільної освіти Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України. Партнерами проекту стали українсько-канадські проекти «І...
Круглий стіл з питань представлення української версії Індексу інклюзії
Українська версія Індексу інклюзії буде представлена для обговорення на Круглому столі, який проводиться 24 січня 2012 року о 10.00 у готелі «Либідь» (м.Київ, площа Перемоги, 1, Слов`янська зала, 1 поверх). Індекс інклюзії – це механізм, який дозволяє навчальним закладам визначити наскільки інклюзивними вони є, тобто, наскільки враховують індивідуальні особливості розвитку та потреби дітей та персоналу. Захід відбувається за підтримки Міжнародного фонду «Відродження». Мета Круг...
Передсвяткові роздуми про громадсько-активні школи Івано-Франківщини
У час, коли традиційно підбиваємо
підсумки своєї роботи за рік і згадуємо яскраві події нашого родинного та
професійного життя, у пам’яті спливає триденний навчально-практичний тренінг «Школа
як осередок розвитку громади», що відбувався в Івано-Франківську 30 листопада –
2 грудня 2011 року. Про реалізацію
остаточної мети тренінгу – створення мережі громадсько активних шкіл на
Івано-Франківщині говорити зарано, однак можна з
упевненістю сказати, що закладено добрий фундамент, а це,...
Переможниця конкурсу на розробку основи для логотипу громадсько-активної школи
Щоб досягти складних висот,
Не мріяти, а з ними жити,
Потрібно ставити мету,
Активним бути і творити...
Творчі, ініціативні, талановиті учні Каховської СЗОШ №2
неодноразово перемагали в найрізноманітніших конкурсах, олімпіадах, змаганнях.
І ось днями із Києва надійшла новина: у Всеукраїнському конкурсі на розробку
основи для логотипу громадсько-активної школи, що проводився Всеукраїнським
фондом «Крок за кроком» у рамках програми «Школа як осередок розвитку громади...
Створення та розвиток громадсько-активних шкіл Миколаївщини
З 28 по 30 листопада 2011 року на базі
Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти відбувся
навчально-практичний
тренінг “Створення та розвиток громадсько-активної школи» для педагогічної
громадськості Миколаївщини.
Мета тренінгу: ознайомити учасників із програмою «Школа як осередок розвитку громади».
Завдання:
Ознайомити з основними характеристиками громадсько-активної школи як
центру розвитку громади.Розвити вміння визначати потреби у громаді, в...
Вітаємо переможця конкурсу «Створення логотипу громадсько-активної школи»!
Вітаємо переможця конкурсу «Створення логотипу
громадсько-активної школи», яким стала ЧЕБУКІНА ДАША, учениця 6-Б класу Каховської СЗОШ
№2 Херсонської області!
29 листопада 2011 року
завершився всеукраїнський конкурс на розробку основи для логотипу
громадсько-активної школи, що проводився Всеукраїнським фондом «Крок за кроком»
у рамках програми «Школа як осередок розвитку громади».
Метою конкурсу було залучення
представників громадсько-активних шкіл до формування офіційн...
Індекс інклюзії або наскільки ми розуміємо інклюзивну освіту?
«Індекс інклюзії» - це набір практичних
матеріалів, використання яких сприяє розвитку навчальних закладів в напрямі
інклюзії. Інклюзію часто співвідносять з учнями, які мають інвалідність, або з
тими, в яких є особливі освітні проблеми. «Індекс інклюзії» розглядає шляхи
включення в освітній процес усіх учнів, а не тільки учнів з інвалідністю та/або
особливими освітніми потребами. Мова йде про необхідність розробки такої
стратегії інклюзивного розвитку навчального закладу, яка буде спря...
Спецкурс «Організація та розбудова громадсько-активної школи як осередку розвитку громади»
Із метою успішної реалізації
спецкурсу для підвищення кваліфікації керівників шкіл
«Організація та розбудова громадсько-активної школи як осередку
розвитку громади», який було розроблено в рамках реалізації
програми «Школа як осередок розвитку громади» Всеукраїнського фонду «Крок за
кроком», пропонуємо до Вашої уваги серію спецкурсів.
6-ти годинний
презентаційний спецкурс
«Організація та розбудова громадсько-активної школи як осередку розвитку
громади».
12 год.
спецкур...