Вітаємо переможця конкурсу «Створення логотипу громадсько-активної школи»!

Вітаємо переможця конкурсу «Створення логотипу громадсько-активної школи», яким стала ЧЕБУКІНА ДАША, учениця 6-Б класу Каховської СЗОШ №2 Херсонської області!

29 листопада 2011 року завершився всеукраїнський конкурс на розробку основи для логотипу громадсько-активної школи, що проводився Всеукраїнським фондом «Крок за кроком» у рамках програми «Школа як осередок розвитку громади».

 Метою конкурсу було залучення представників громадсько-активних шкіл до формування офіційної символіки громадсько-активної школи шляхом розробки пізнавального знаку, який слугуватиме офіційним логотипом громадсько-активних шкіл України.

 За підсумками Інтернет-голосування та вибору Центрального комітету конкурсу, до якого увійшли незалежні фахівці в сфері створення та розвитку громадсько-активних шкіл, а також професійний дизайнер, перемогу здобула Чебукіна Даша, учениця 6-Б класу Каховської СЗОШ №2 Херсонської області, набравши найбільшу кількість голосів.

 Даниленко Лідія Іванівна, член Центрального комітету Конкурсу: «Найвищі результати отримали ті малюки, на яких зображені: символи співпраці (руки, долоні, пелюстки тощо); символи дружби (діти, люди різного віку, веселка, сонце); слово «ГАШ»; ознаки ГАШ (волонтерство, демократія, партнерство)».

 Робота переможниці буде взята за основу розробки офіційного логотипу громадсько-активної школи, а також на згадку про перемогу переможниця отримує від Всеукраїнського фонду «Крок за кроком» пам’ятні подарунки – Мобільний Інтернет та набір для творчості  для втілення подальших творчих задумів!

Вітаємо Чебукіну Дашу та зичимо їй творчих успіхів, нових досягнень та здійснення всіх заповітних мрій! Бажаємо, аби ця перемога була стартом у подальшій череді перемог у Вашому житті!

Основа для розробки офіційного логотипу громадсько-активної школи:

 Центральний комітет конкурсу

«Створення логотипу громадсько-активної школи»

 Даниленко Лідія Іванівна

доктор педагогічних наук, професор кафедри парламентаризму і політичного менеджменту, Національна академія державного управління при Президентові України

Коло професійних інтересів:

-      2  авторські монографії з проблем управління загальноосвітнім навчальним закладом, у тому числі в умовах інноваційного розвитку держави і освіти;

-          13 колективних науково-методичних посібників за редакцією, з яких 3 - рекомендовані Міністерством освіти і науки України для впровадження в систему післядипломної педагогічної освіти;, 1 – у співавторстві з іноземним науковцем;

      2 навчальних посібники з менеджменту освітніх інновацій в освіті, з яких один рекомендовано МОН України;

-                Понад 150 наукових статей з проблем управління освітою та розвитку післядипломної освіти, опубліковані у різних фахових виданнях, з них 3 – у зарубіжних фахових виданнях;

-                Член правління Асоціації керівників шкіл України;

-                Віце-президент Асоціації безперервної освіти дорослих;

-                Президент громадської організації «Академія педагогічних наук».

Королюк Світлана Вікторівна

кандидат педагогічних наук, доцент, завідувачка кафедри менеджменту освіти Полтавського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти ім.М.В.Остроградського

Коло професійних інтересів:

Проблеми освітнього менеджменту; розвиток управлінської культури керівників шкіл; розвиток мережі громадсько-активних шкіл в області; проектна діяльність сучасної школи.

Назарова Тетяна Сергіївна

дизайнер

Коло професійних інтересів:

Розробка логотипів для українських та міжнародних компаній.

Освіта: кафедра дизайну Національної Академії мистецтв і архітектури України

Ковальчук Василь Іванович

завідувач науково-дослідної лабораторії експериментальної педагогіки та педагогічних інновацій Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського міського педагогічного університету імені Бориса Грінченка, кандидат педагогічних наук, доцент

Коло професійних інтересів:

Декоративно-ужиткове мистецтво, дизайн, стратегічні напрямки розвитку навчального закладу, інноваційні підходи до організації навчального процесу, розвиток педагогічної майстерності  вчителя.

Тренер кількох міжнародних освітніх програм. Керівник 5 авторських шкіл педагогічної майстерності. Головний редактор журналу «Профтехосвіта». Дійсний член Громадської організації «Академія педагогічних наук». Автор понад 80 наукових праць.