сприяти втіленню освітніх реформ з реалізації особистісно-орієнтованої, інклюзивної освітньої моделі з активним залученням сімей і громад, шляхом проведення тренінгів для освітян, батьків, представників громадських організацій; ініціювання та реалізації проектів, спрямованих на забезпечення рівного доступу до якісної освіти для усіх дітей, у тому числі дітей з особливими потребами, дітей – представників етнічних та національних меншин, сімей, які опинились у кризових ситуаціях; залучення сімей і громади до освітнього та управлінського процесів. Місія Фонду виконується шляхом реалізації програм:
10 грудня відзначається міжнародний День прав людини – день, який знаменує річницю ухвалення Асамблеєю ООН Загальної декларації прав людини в 1948 році.
Загальна Декларація ООН про права людини проголосила рівність прав усіх без винятку людей, зокрема права на освіту (стаття 26): «Освіта повинна бути спрямована на всебічний розвиток людської особистості та підвищення поваги до прав людини, її основних свобод. Освіта повинна сприяти взаєморозумінню, терпимості та дружбі між усіма нар...
Проект «Забезпечення якісної освіти для ромських дітей в дошкільних закладах та початкових школах» на Одещині
Ранкову зустріч проводить вихователь старшої групи Челак. В.П.
17-18 листопада 2016 року згідно з планом реалізації проекту «Забезпечення якісної освіти для ромських дітей у дошкільних навчальних закладах і початкових класах» Всеукраїнським фондом «Крок за кроком» надано наставницьку допомогу педагогам Жовтневого навчально-виховного комплексу Ширяївського району Одеської області.
Впродовж двох робочих днів учасники проекту дошкільного закладу та початкової шко...
Донедавна в українській літературі панувала політика "непомічання" особливих дітей, яку можна спостерігати у звичайному житті.
Лише в останні роки стали з’являтися спочатку переклади, а відтак і тексти українських письменників – подекуди ще стилістично й сюжетно незграбні, проте надзвичайно важливі.
"Українська правда" пропонує десять книжок для дітей та підлітків, які порушують тему інклюзивності.
ДЛЯ ТИХ, ХТО ВЧИТЬСЯ ЧИТАТИ (4+)
"Білосніжка" (пер. із італ. Ганна Усатенк...
16 листопада в Чугуївський дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №12 комбінованого типу з робочим візитом відвідали почесні гості, серед яких: міжнародний консультант ЮНІСЕФ Ойвінда Вістрома, програмний директор Всеукраїнського фонду "Крок за кроком" Ю.М.Найда, завідувач кафедри виховання і розвитку особистості Харківської академії неперервної освіти Г.О.Сіліна. Гостей привітала заступник начальника відділу освіти Реброва М.В. та завідувач Чугуївської міської психолого-медико-педагогіч...
Регіональний семінар «Розвиток громадсько-активних шкіл у контексті сучасних змін»
14 листопада 2016 року Полтавським обласним інститутом післядипломної педагогічної освіти ім. М. В. Остроградського спільно з Всеукраїнським Фондом «Крок за кроком» проведено регіональний семінар «Розвиток громадсько-активних шкіл у контексті сучасних змін».
Регіональний семінар є підсумковим обласним заходом трирічного проекту «Розвиток громад в Україні шляхом упровадження програми «Школа як осередок розвитку громади».
Проект стартував у 2014 ро...
Реалізація проекту «Розвиток громад в Україні шляхом упровадження програми «Школа як осередок розвитку громади» на Київщині
Ініціативною групою партнерів: Комунальним вищим навчальним закладом Київської обласної ради «Академія неперервної освіти», Всеукраїнським фондом «Крок за кроком», Інститутом педагогіки Національної академії педагогічних наук України 2 листопада 2016 року на базі Хотівського навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – гімназія» Києво-Святошинського району проведено фестиваль ідей «Розвиток громадсько активних шкіл у контек...
До 2022 року учнів із спеціальних шкіл для дітей із затримкою психічного розвитку поступово переведуть до інклюзивних класів загальноосвітніх навчальних закладів
З 1 вересня 2017 року буде припинено набір учнів до підготовчих та перших класів спеціальних шкіл (шкіл-інтернатів) та забезпечено умови для навчання цих дітей у спеціальних або інклюзивних класах загальноосвітніх навчальних закладів. Відповідну постанову було затверджено сьогодні, 26 жовтня, на засіданні Кабінету Міністрів України.
У рамках цієї постанови передбачається, що вже до 2022 року всі українські діти, які навчаються в спеціальних школах (школах-інтернатах) для дітей із затримкою пс...
07 жовтня 2016 року на базі Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти Всеукраїнським фондом «Крок за кроком» спільно з кабінетом управління навчальними закладами проведенонавчально-практичний тренінг «Проектний менеджмент» у рамках реалізації проекту «Розвиток громад в Україні шляхом упровадження програми «Школа як осередок розвитку громади» для керівних і педагогічних працівників Рівненської області.
...
Створення шкільного центру порозуміння «Ти не один»
Проект «Створення шкільного центру порозуміння «Ти не один» середньої загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 6 м. Сєвєродонецька Луганської області
Спільнота школи № 6 м. Сєвєродонецька із задоволенням інформує, що ми перейшли до завершення основного етапу реалізації проекту «Створення шкільного центру порозуміння «Ти не один», метою якого є зниження індексу конфліктогеності у школі та громаді; включення учасників навчально-виховного процесу ...
Проект «Створення інформаційно-комунікативного центру «Контакт» – крок до розвитку громади»
Проект «Створення інформаційно-комунікативного центру «Контакт» – крок до розвитку громади»в Глушківській ЗОШ І-ІІІ ступенів Куп’янської районної ради Харківської області
З червня 2016 року в Глушківській ЗОШ І-ІІІ ступенів стартував проект «Створення інформаційно-комунікативного центру «Контакт» – крок до розвитку громади» в рамках реалізації «Створення безпечного інклюзивного середовища в навчальних закладах і громад...