сприяти втіленню освітніх реформ з реалізації особистісно-орієнтованої, інклюзивної освітньої моделі з активним залученням сімей і громад, шляхом проведення тренінгів для освітян, батьків, представників громадських організацій; ініціювання та реалізації проектів, спрямованих на забезпечення рівного доступу до якісної освіти для усіх дітей, у тому числі дітей з особливими потребами, дітей – представників етнічних та національних меншин, сімей, які опинились у кризових ситуаціях; залучення сімей і громади до освітнього та управлінського процесів. Місія Фонду виконується шляхом реалізації програм:
Сергій Квіт виступив на парламентських слуханнях про проблеми та розвиток інклюзивної освіти
4 червня 2014 року у Верховній Раді України відбулися парламентські слухання на тему «Освіта, охорона здоров’я та соціальне забезпечення дітей з порушеннями психофізичного розвитку: проблеми та шляхи їх вирішення».
В обговоренні взяли участь заступник Голови Верховної Ради України Руслан Кошулинський, Міністр освіти і науки України Сергій Квіт, перший заступник Міністра охорони здоров'я Руслан Салютін, Голова Комітету з питань науки і освіти Лілія Гриневич, Голова Комітету В...
Про парламентські слухання на тему: "Освіта, охорона здоров'я та соціальне забезпечення дітей з порушеннями психофізичного розвитку: проблеми та шляхи їх вирішення" 4 червня 2014 року
О 15 годині у сесійній залі Верховної Ради під головуванням заступника Голови Верховної РадиКошулинського Р.В. розпочалися парламентські слухання на тему: «Освіта, охорона здоров'я та соціальне забезпечення дітей з порушеннями психофізичного розвитку: проблеми та шляхи їх вирішення».
Відкриваючи парламентські слухання, головуючий зазначив, що соціальна підтримка дітей з психофізичними вадами вважається одним із гуманістичних завдань усіх країн міжнародної спільноти і відоб...
Діти з обмеженими можливостями потребують законодавчого удосконалення норм, які регулюють їх особливий статус
4 червня 2014 року у сесійній залі Верховної Ради України відбулися парламентські слухання на тему: «Освіта, охорона здоров’я та соціальне забезпечення дітей з порушеннями психофізичного розвитку: проблеми та шляхи їх вирішення». Від березня до червня профільний комітет приймав напрацювання та зауваження до рекомендацій слухань. Профспілка працівників освіти і науки України також направила свої пропозиції до цих рекомендацій. Комітет з питань науки і освіти до обг...
ЛІЛІЯ ГРИНЕВИЧ: КОЖНІЙ ДИТИНІ НАЛЕЖИТЬ ОСОБЛИВЕ СТАВЛЕННЯ
«Рівність полягає не в тому, щоб ставитися до кожного однаково, рівність полягає в тому, щоб до кожного ставитися особливо», – про це 4 червня заявила Лілія Гриневич, голова Комітету з питань науки та освіти, на брифінгу перед Парламентськими слуханнями «Освіта, охорона здоров’я та соціальне забезпечення дітей з порушенням психофізичного розвитку: проблеми та шляхи їх вирішення».
«Наша мета – створити систему освіти, яка до...
Комітет з питань науки і освіти рекомендує до другого читання проект Закону України “Про внесення змін до деяких законодавчих актів України про освіту щодо організації інклюзивного навчання“
20 травня 2014 року під час засідання Комітет з питань науки і освіти було прийняте рішення рекомендувати до другого читання проект Закону України “Про внесення змін до деяких законодавчих актів України про освіту щодо організації інклюзивного навчання“ (реєстр. №2878).
Запропонований проект закону передбачає внесення змін до законів України “Про дошкільну освіту”, “Про загальну середню освіту” щодо врахування особливих освітніх проблем у навчанні д...
Навчально-практичний семінар за програмою «Впевнене батьківство»
6-7 травня 2014 року в м. Ужгород відбувся навчально-практичний семінар за програмою «Впевнене батьківство» в рамках реалізації проекту «Поширення досвіду Центрів для батьків в ромських громадах».
Навчально-практичний семінар за програмою «Впевнене батьківство» є продовженням циклу семінарів, що складається з двох частин: семінар за програмою «Готуємось до школи», що відбувся 27-28 березня 2014, м. Ужгород та семінар за програмою &laqu...
Включення питання розвитку дітей до нової програми ООН
Шановні друзі та члени Всеукраїнського фонду «Крок за кроком»,
Уся світова спільнота спрямовує свої зусилля, щоб включити питання розвитку дітей до нової програми ООН, яка планується з 2015 року. Міжнародна асоціація «Крок за кроком» заохочує всіх партнерів і друзів підписати петицію, організовану британським політиком Дейм Тесса Йовел, яка вже стала світовим рухом щодо інтегрованого підходу до кожної дитини у кожній країні.
Ваша підтримка є надзвичайно важливою! Більше...
Питання запровадження механізму надання інтегрованих освітніх послуг та соціалізації дітей з особливими освітніми потребами, створення для них умов навчання у загальноосвітніх навчальних закладах є особливо актуальним у рамках упровадження в Черкаській області інклюзивної форми навчання.
Черкащина отримала можливість взяти участь у проекті «Інклюзивна освіта: крок за кроком», ініційованому Всеукраїнським Фондом «Крок за кроком», що реалізується за підтримки Агенства США ...
На Рівненщині стартував проект «Інклюзивна освіта: крок за кроком»
Джерело: «Телерадіокомпанія «Рівне 1»
На Рівненщині стартував проект «Інклюзивна освіта: крок за кроком»
На Рівненщині майже десять тисяч дітей потребують особливої уваги та піклування. Адже в них спеціалісти виявили психо-фізичні розлади. Щоб нормально інтегрувати таких дітей до суспільного життя в області стартував проект «Інклюзивна освіта: крок за кроком».
«Інклюзивна освіта: крок за кроком» - проект міжнародної технічної допомоги. Р...
Створення Інклюзивних ресурсних центрів у місті Києві
14 квітня в Київському міському будинку вчителя відбулася робоча зустріч методистів районних методичних кабінетів, представників районних психолого-медико-педагогічних консультацій, а також представників громадських організацій з питань створення Інклюзивних ресурсних центрів. Зустріч проводилась за підтримки Департаменту освіти і науки, молоді та спорту України та Всеукраїнського фонду «Крок за кроком».
Як зазначалось раніше у Києві створюється мережа Інклюзивних ресурсних центрів ...