4 листопада 2014 року відбулася презентація проекту «Розвиток громад в Україні шляхом впровадження Програми «Школа як осередок розвитку громади» в Полтавській області. Проект, спрямований на подальший розвиток та забезпечення життєдіяльності програми «Школа як осередок розвитку громади» шляхом об’єднання ресурсів з програми розвитку освіти на місцевому рівні, реалізується Всеукраїнським фондом «Крок за кроком» спільно з Полтавським обласним інститутом післядипломної педагогічної освіти ім. М.В. Остроградського за підтримки Фонду Чарльза Стюарта Мотта. Проект стартує у трьох областях України: Полтавській, Київській, Рівненській.
Метою презентації проекту «Розвиток громад в Україні шляхом впровадження Програми «Школа як осередок розвитку громади» в Полтаві була загальна презентація Проекту, в тому числі основних завдань, плану роботи та очікуваних результатів, а також оголошення конкурсу заявок для відбору громадсько-активних шкіл у Миргородському та Полтавському районах Полтавської області, чиї програми розвитку отримають підтримку Програми «Школа як осередок розвитку громади».
У заході взяли участь директор Департаменту освіти і науки Полтавської облдержадміністрації,представники Всеукраїнського фонду «Крок за кроком», представники Полтавського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти ім. М.В. Остроградського, начальники відділів освіти Миргородської та Полтавської районної державної адміністрації, сільські голови та директори навчальних закладів з Миргородського та Полтавського районів.
Директор Департаменту освіти і науки Полтавської облдержадміністрації Сергій Шевчук наголосив: «Пріоритетним для освітян області на сьогодні є формування потужних освітніх округів, які забезпечать реальну якість середньої освіти і доступ дитини сільської місцевості до здобуття вищої освіти в провідних вищих навчальних закладах Полтавщини чи України загалом».
Наталія Софій, директор Всеукраїнського фонду «Крок за кроком» наголошує – орієнтуючись на європейські стандарти, школа має бути відкритою системою не тільки для учнів та їх батьків, а й для громади.
Віталій Зелюк, ректор Полтавського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти ім. М.В. Остроградського навів приклад роботи Дібрівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів з впровадження моделі громадсько-активної школи, яка входить до обласної мережі громадсько-активних шкіл, що об’єднує 54 навчальні заклади.
Олег Рудченко, начальник відділу освіти Миргородської районної державної адміністрації вважає, що «... сьогодні варто донести до громади і зокрема до працівників навчальних закладів саму ідею громадсько-активної школи. Лідери виховуються лідерами, і тому спочатку потрібно сформувати у навчальному закладі лідерів, які об'єднають навколо себе громаду».
Виступи
| Ім'я: | |
| E-mail: |
| Ваше ім'я*: | |
| Ваш E-mail*: | |
| Організація: | |
| Ваш телефон: | |
| Тема листа*: | |
| Зміст листа*: |