Навчальний семінар «Виконання Стратегії захисту та інтеграції ромської національної меншини: пошук кращих практик в освіті»

15-16 жовтня 2015р. у м. Києві відбувся навчально-практичний семінар «Виконання Стратегії захисту та інтеграції ромської національної меншини: пошук кращих практик в освіті» для представників департаментів освіти і науки обласних державних адміністрацій, ромських громадських організацій та педагогів, які працюють з ромськими дітьми. Поділитись своїм досвідом впровадження національних стратегій та кращими практиками роботи з ромськими громадами з українськими колегами приїхали представники трьох країн – Болгарії, Словаччини та Латвії.

 Організатором семінару був  Всеукраїнський фонд «Крок за кроком» за підтримки Міжнародного фонду «Відродження», Міжнародної асоціації «Крок за кроком» та Міністерства освіти і науки України.

Питання інтеграції ромів у суспільство є одним із пріоритетів, як Європейського Союзу, так і України зокрема.

Питання вирішення проблем, пов’язаних з дотриманням прав ромського населення, зокрема права на освіту, є пріоритетним для багатьох недержавних організацій, у тому числі ромських громадських організацій. Так, за підтримки Міжнародного фонду «Відродження» в Україні були реалізовані проекти «Ромські студії» Наукового товариства «Гуманітарна колегія», 100 молодих ромів отримали гранти на навчання. Одним із проектів Всеукраїнського фонду «Крок за кроком» був проект із створення Центрів для ромських батьків у 4-х областях України, що мав на меті розвиток спроможностей ромських батьків дітей віком від народження до шести років забезпечувати необхідну підтримку своїм дітям для успішного розвитку та подальшого навчання,  а також бути активними захисниками прав своїх дітей, зокрема, права на якісну дошкільну та початкову освіту.

Попри позитивні зміни, досягнуті як на рівні освітньої політики, так і на рівні практики, проблема отримання якісної освіти ромськими дітьми в Україні залишається критичною.

Метою семінару було:

•         Обговорення проміжних результатів виконання Плану заходів до Стратегії з представниками державних органів влади на обласному рівні та представниками громадськості.
•         Знайомство з досвідом виконання національних Планів заходів щодо виконання Стратегії інтеграції ромів у країнах Болгарія, Латвія, Словаччина.
•         Знайомство з кращими вітчизняними і міжнародними практиками вирішення освітніх проблем ромів, особливо дітей дошкільного та молодшого шкільного віку.
•         Обговорення підходів до покращення ефективності реалізації Плану заходів до Стратегії.

Юрій Кононенко, директор департаменту загальної середньої та дошкільної освіти Міністерства освіти і науки України

Юрій Кононенко, директор департаменту загальної середньої та дошкільної освіти Міністерства освіти і науки України, зазначив, що для працівників освіти важливим є розуміння «ромської проблематики»:

«Питання інтеграції ромської меншини є надзвичайно важливим, хоча все ще вимагає глибшого розуміння – під час підготовки до цього заходу ми часто чули від наших колег, що «роми такі, як усі, тому ми займаємося з ними так само, як з усіма». Однаковість не означає рівність. Рівні умови – це означає розуміння додаткових потреб, які можуть мати ті чи інші групи людей, у тому числі роми».

Олександр Шваюн, координатор ромської програми Міжнародного фонду «Відродження»

Олександр Шваюн, координатор ромської програми Міжнародного фонду «Відродження» вважає, що саме освіта є одним із тих ключових моментів, який може вплинути на покращення інтеграції ромської громади:

«По-перше, хотів би сказати, що з 1998 року у Міжнародному фонді «Відродження» (МФВ) існує окрема ромська програма, тому що Фонд Відкритого Суспільства, який фінансово підтримує МФВ, завжди приділяв і приділяє велику увагу ромській громаді. У межах цієї програми ми розставляємо пріоритети – це права людини, доступ до освіти, ромська молодь, а також розроблення публічної політики для ромської громади.

Я думаю, європейський досвід показує, що найбільш успішні практики, найбільш ключові моменти, які допомагають змінити якість життя ромської громади в Європі і в цілому світі, пов’язані з освітою. Це один із основних напрямів, який є найбільш важливим і найбільш ефективним, який може спричинити зміни після довгострокових вкладень в людські ресурси.

У цьому напрямі ми також працюємо із Ромським освітнім фондом і в межах цієї десятирічної співпраці ми маємо більше 300 випускників середніх та вищих навчальних закладів – ромських активістів, які успішно закінчили навчання і працюють у всіх сферах в Україні. Це той ресурс, та молодь, яка є локомотивом позитивних змін. Тому, я запрошую всіх представників органів влади до співпраці, щоб ромська громада відчувала підтримку від влади, оскільки це дуже важливий момент – налагодити діалог та налагодити співпрацю з органами влади на регіональному та національному рівні. Міжнародний фонд «Відродження» та Ромська програмна ініціатива завжди відкриті до співпраці».

Наталія Софій, директор Всеукраїнського фонду «Крок за кроком»

Наталія Софій, директор Всеукраїнського фонду «Крок за кроком», зазначила, що досягти стійких результатів можна тільки у співпраці органів влади, громадських організацій та громади:

«Вирішення будь-якої проблеми, у тому числі й освітньої, потребує співпраці. Вирішуючи проблему освіти ромських дітей, ми розуміємо, що тут мають бути залучені не тільки представники органів освіти, але і представники органів охорони здоров’я, органів управління культурою. Для нас надзвичайно важливо, що у роботі нашого семінару беруть участь представники обох Міністерств (Міністерства освіти і науки України та Міністерства культури України). Ми віримо, що наш семінар стане гарною нагодою розбудови такої співпраці».

Протягом першого дня семінару було представлено позитивний досвід реалізації Плану заходів на виконання національної Стратегії інтеграції ромської меншини в Україні, а також досвід реалізації національних стратегій у країнах Болгарія, Словаччина та Латвія. Другий день семінару було присвячено представленню кращих практик роботи з ромськими дітьми та громадами як в Україні, так і в країнах – учасницях семінару, а також розробці рекомендацій для забезпечення якісної освіти ромських дітей.

Участь у семінарі взяло 72 учасники.

Програма

ПРЕЗЕНТАЦІЇ

• Освіта ромських дітей. З досвіду Всеукраїнського фонду «Крок за кроком». Наталія Софій (Україна).
• Забезпечення освітніх потреб представників ромської народності в Закарпатській області. Марія Сабадош (Україна).
• Залучення дітей ромської національної меншини до здобуття освіти. Людмила Тищук (Україна).
• Стратегия образовательной интеграции для детей и учащихся этнических меньшинств 2015-2020. Йосиф Ясенов Нунев (Болгарія).
• Осуществление и координация национальной политики по вопросам интеграции ромов в Латвии.Деніс Креталовс (Латвія)
• Стратегія Словацької Республіки щодо інтеграції ромів до 2020 року. Мирослав Скленка (Словаччина).
• Стан реалізації державної політики щодо ромів у сфері освіти. Володимир Кондур (Україна)
• Освітня інтеграція ромських дітей – у межах та за межами досвіду неурядових організацій. Еміл Бузов (Болгарія).
• Передові практики надання якісної освіти для дітей ромів. Дайга Заке (Латвія).
• Проект "Впевнені батьки роми"Деніза Скленкова (Словаччина).
• Изучение концептов на уроках обучения языкам национальных меньшинств в школах Украины.Лариса Курач (Україна)
• ЗОБФ «Благо»: дошкільна підготовка і ранній творчий розвиток ромських дітейЕлеонора Кульчар (Україна)
• Центри для батьків на Закарпатті.Борис Бучко (Україна)
• Центри для батьків на Черкащині. Володимир Бамбула (Україна)
• Із досвіду роботи з учнями - ромами вчителя Андрущанської ЗОШ І ст. Полтавського району, Полтавської області.Тетяна Говорун (Україна)
• Шляхи вирішення проблем соціалізації дітей ромської національності в умовах спеціальної школи. Алефтина Івашкова (Україна)
• Центри для батьків на Одещині. Максим Джум (Україна)
• Центри для батьків на Закарпатті. Роман Стойка (Україна)

ФОТОГАЛЕРЕЯ