Стаття висвітлює основні поняття, принципи та підходи до моделі громадсько-активної школи, її практичне застосування під час створення Андріївської громадсько-активної школи, з метою налагодження співпраці між школою та громадою села, установами, що існують на території громади. Розкрито мету та результат втілення проектів в рамках програми «Школа як осередок розвитку громади».
Стаття адресована керівникам сільських загальноосвітніх закладів, громадських установ, які зацікавлені у відродженні та розвитку сільських громад.