Місія Всеукраїнського
фонду "Крок за кроком"
сприяти втіленню освітніх реформ з реалізації особистісно-орієнтованої, інклюзивної освітньої моделі з активним залученням сімей і громад, шляхом проведення тренінгів для освітян, батьків, представників громадських організацій; ініціювання та реалізації проектів, спрямованих на забезпечення рівного доступу до якісної освіти для усіх дітей, у тому числі дітей з особливими потребами, дітей – представників етнічних та національних меншин, сімей, які опинились у кризових ситуаціях; залучення сімей і громади до освітнього та управлінського процесів.
Місія Фонду виконується шляхом реалізації програм:
Сайти проектів Фонду
Facebook
Тендерні оголошення

Серія науково-методичних матеріалів «Стандарти громадсько-активної школи»

07.09.2011

 

Всеукраїнський фонд «Крок за кроком» запрошує колективи громадсько-активних шкіл України взяти участь у розробці серії науково-методичних матеріалів «Стандарти громадсько-активної школи (ГАШ)» за напрямом «Успішний досвід застосування конкретної складової Стандарту ГАШ».

Конкурс: розробка та написання серії науково-методичних матеріалів «Стандарти громадсько-активної школи»

Тема конкурсу: Успішний досвід застосування конкретної складової Стандарту ГАШ

До участі запрошуються громадсько-активні школи, які мають бажання:

  • обмінятися досвідом та найкращими практиками впровадження міжнародних стандартів якості діяльності громадсько-активної школи;

  • висвітлити діяльність громадсько-активної школи як ефективного механізму активізації місцевої громади;

  • представити результати реалізації програми «Школа як осередок розвитку громади».

Мета: конкурсний відбір авторських робіт серії науково-методичних матеріалів «Стандарти громадсько-активної школи», результатом якого стане видання 9 книг, кожна з яких буде присвячена одній із складових Стандарту ГАШ:

1. Лідерство

Розвиток та покращення діяльності школи залежить від сильної команди, яка об`єднана спільним баченням, цінностями у досягненні мети школи. Ефективний керівник забезпечує працівників усіма необхідними ресурсами, можливостями та підтримкою для проведення діяльності високої якості.

2. Партнерство

Ефективна ГАШ спрямовує свою діяльність на розвиток партнерських стосунків із установами, що є на території громади. Такі стосунки забезпечують гармонійну роботу різних установ із дітьми, їх сім’ями та місцевою громадою, забезпечують тісну співпрацю та підтримку один одного.

3. Соціальна інклюзія

Однією з найкращих рис ГАШ є створення умов та можливостей навчання для усіх дітей і дорослих, не зважаючи на їхнє походження, релігійні віросповідання, етнічний та соціальний статус, стан здоров’я тощо. Важливою місією таких шкіл є забезпечити учнів рівним доступом до навчання та сприяти створенню навчальної атмосфери у класі, вільної від упереджень та стереотипів, а також реалізації програм, доступних для всіх членів громади.

4. Послуги

ГАШ є центральним ресурсним центром у місцевій громаді й надає їй певні послуги, які визначені відповідно до потреб мешканців. Послуги надають підтримку сім’ям та можливості для навчання дорослих. Школа може самостійно впроваджувати послуги та залучати до їх реалізації інші установи на території школи або громади.

5. Волонтерство

ГАШ заохочує учнів брати активну участь у житті громади. Це допомагає їм реалізувати навчальні ситуації, розглянуті у класі, у реальному житті. Волонтерство розвиває в учнів почуття довіри та поваги до жителів громади та забезпечує важливу умову розвитку дитини - її співпрацю з іншими членами громади, а не тільки із батьками і вчителями. ГАШ залучає до волонтерства не лише дітей, а й їх батьків та членів громади.

6. Навчання впродовж усього життя

Навчання впродовж усього життя є важливим елементом для усіх людей, які реагують на змінами та слідкують за швидким розвитком сучасного світу. Для учнів важливо розуміти, що навчання – це процес, який відбувається впродовж усього життя, а школа – не є єдиним місцем для навчання. Прикладом цього повинні бути дорослі, які показують, що навчання може бути не лише задля роботи, а й задля задоволення.

7. Розвиток громади

ГАШ – це школа, яка сприяє розвитку громади. У деяких країнах школа є важливим каталізатором змін та процвітання у своїй місцевості, в інших цю місію виконують інші установи. Індикатором таких шкіл є те, що вони є місцевими лідерами розвитку громади. У цьому випадку вони допомагають громадським групам застосовувати всі свої сили при виконанні завдань, залучати до цього громадськість та надавати послуги місцевому населенню.

8. Залучення батьків

Добре відомо, що учні навчаються краще, якщо їхнє навчання підтримують батьки. Усім батькам слід знати потреби розвитку дитини та якнайкраще забезпечити навчальне середовище вдома. Для цього необхідна активна співпраця між батьками та вчителями. ГАШ надає можливість для батьків бути залученими до процесу прийняття рішень щодо якості освіти для їхніх дітей та участі у житті школи.

9. Шкільна культура

Важливим елементом ГАШ є те, що вони відкриті та сприятливі до змін. В основі навчальних методів таких шкіл лежать демократичні цінності. Працівники школи роблять усе можливе, аби знайти кращі способи розкриття потенціалу в дітях, в їхніх сім’ях і всіх членах громади. Шкільна культура полягає у тому, аби розвинути бажання учнів бути інноваційними, творчими та активними у житті навчального закладу.

Серія науково-методичних матеріалів «Стандарти громадсько-активної школи» розробляється за загальною редакцією доктора педагогічних наук, професора, президента Громадської Академії педагогічних наук Л.І.Даниленко.

Термін конкурсу: 7 вересня – 15 листопада 2011 року

Роботи подані з запізненням (пізніше 15 листопада 2011р.) не будуть враховані.

Відповідальними за проведення конкурсу є Всеукраїнський фонд «Крок за кроком»

Вимоги до учасників:

    • позитивний досвід діяльності в ГАШ за одним із Стандартів;

    • вміння стисло і зрозуміло викласти зміст питання;

    • вміння схематизувати/символізувати головну ідею, що характеризує конкретну складову Стандарту ГАШ /можливо це емблема або символ, або малюнок, або схема тощо/;

    • вміння коротко і яскраво назвати одну із складових Стандарту ГАШ.

Конкурсні роботи мають відображати:

Успішний досвід застосування конкретної складової Стандарту ГАШ (або портфоліо учасників навчально-виховного процесу ГАШ), що включає конкретні приклади успішної реалізації даної складової Стандарту:

а) керівником школи,

б) вчителем,

в) класним керівником,

г) батьками учнів,

д) учнем.

Вимоги до тексту:

Шрифт 12, Таймс Нью Роман, інтервал 1, обсяг 5 сторінок (для кожного Стандарту).

Стиль написання матеріалу:

Стиль написання матеріалу має бути доступним, переконливим, зрозумілим. Більшість абзаців мають починатися зі слів « У нас так вийшло і ви попробуйте…», «Чому нам це вдалося?...», «Що заважає?..», «Уроки успіхів…», «Ми так думаємо…», «Для того, щоб було краще…» і т.д. Речення мають бути короткими і чіткими. В тексті мають бути подані різноманітні наукові погляди на проблему, що розглядається. Цитати мають подаватись точно. Бажано текст супроводжувати зрозумілими малюнками і схемами, але не великою кількістю.

Ми запрошуємо Вас і Вашу школу приєднатися до участі в конкурсі!

Якщо у вас виникнуть питання, будемо раді відповісти.

Всеукраїнський фонд „Крок за кроком”

вул. Пушкінська 9а, оф.4,

м. Київ, Україна, 01034

Телефон: +38 044 531 1276

Факс: +38 044 235 1136

Контактна особа: Марина Ворон, координатор освітніх проектів ВФ «Крок за кроком»

Ел.пошта:mvoron@ussf.kiev.ua

Веб-сайт: www.ussf.kiev.ua

Запрошуємо ВСІХ до участі в конкурсі!

Будьте творчі й унікальні! 


Ім'я:
E-mail:
Ваше ім'я*:
Ваш E-mail*:
Організація:
Ваш телефон:
Тема листа*:
Зміст листа*: