Посібник «Школа для громади, громада для школи»

У рамках реалізації програми «Школа як осередок розвитку громади» Всеукраїнський фонд «Крок за кроком» разом із провідними фахівцями у галузі сучасної педагогіки розробили навчально-методичне видання «Школа для громади, громада для школи», адресоване керівникам загальноосвітніх навчальних закладів, методичним, науково-педагогічним і науковим працівникам, слухачам курсів підвищення кваліфікації керівних і педагогічних кадрів освіти, представникам громадських організацій, науковцям, членам шкільних громад, іншим фахівцям, зацікавленим у розвитку шкільної та місцевої громади.

Видання складається з трьох взаємопов’язаних частин, що представляють собою окремі навчально-методичні посібники, а саме: частина перша - «Від громадсько активної школи до  громадсько-державного управління», частина друга - «Удосконалення діяльності  громадсько активної школи задля демократичного розвитку громади», частина третя -  «Сучасна технологія співпраці школи і громади».

У першій частині посібника «Від громадсько-активної школи до  громадсько- державного управління» акцент зроблено на впровадженні громадсько-державного управління в контексті діяльності громадсько активної школи. Проаналізовано передумови формування громадянського суспільства, взаємодію суспільства і держави, структуру, функції та ознаки громадянського суспільства, стан і проблеми становлення громадянського суспільства в Україні. Розглянуто роль системи освіти у формуванні громадянського суспільства, освітні округи, міжнародні стандарти якості діяльності громадсько-активної школи, державно-громадську модель управління школою, сутність державно-громадського управління, громадсько-державні органи управління школою, форми звітування керівників перед громадськістю, досвід впровадження громадсько-державного управління. Обґрунтовано роль громади в управлінні школою та взаємодії та відносини трьох секторів - громадянського суспільства, держави та освіти.

Удосконалення діяльності громадсько активної школи задля сталого розвитку громади є одним із ключових принципів підвищення якості діяльності громадсько активної школи. Тому друга частина посібника «Школа для громади, громада для школи» - «Удосконалення діяльності  громадсько активної школи задля демократичного розвитку громади» - спрямована на формування демократичної культури як основи розвитку громадянського суспільства через реалізацію демократичних принципів у всіх аспектах шкільного життя та сприяння розвиткові шкільного самоврядування. В посібнику проаналізовано шляхи розвитку та підтримки взаємовигідного партнерства трьох секторів «школа – громада – влада» як складової діяльності громадсько-активної школи. Акцент зроблено на розвитку ефективної програми волонтерської діяльності в громадсько-активній школі та розвитку волонтерства як організованої системи на базі громадсько-активної школи.

Третя частина посібника "Сучасна технологія співпраці школи та громади" розкриває особливості розвитку співпраці між школою та громадою через проектну діяльність. У посібнику проаналізовано зміст і особливості проектної діяльності, умови її ефективної організації, соціальну значущість проектної діяльності в новій освітній парадигмі; розглянуто механізм реалізації проектної технології у громадсько-активній школі, основні етапи проектної діяльності, механізми оцінювання і моніторингу результатів виконання проекту; закцентовано увагу на сучасній практиці проектної діяльності вчителів і керівників громадсько-активних шкіл.