Базова концепція інклюзивної освіти в Україні

Всеукраїнський фонд «Крок за кроком» спільно з Міністерством освіти і науки за підтримки Міжнародного фонду "Відродження" у 2009-2010 роках реалізував проект "Розробка базової концепції інклюзивної освіти в Україні".

Проблема, на вирішення якої було спрямовано проект, -  необхідність розробки базової концепції інклюзивної освіти в Україні у відповідності до освноних міжнародних документів та викликів, що стоять перед українською освітньою системою у забезпеченні основного права дітей (в тому числі дітей з особливими освітніми потребами) на освіту та права навчатися за місцем проживання, що передбачає навчання в умовах загальноосвітнього закладу.

Метою проекту була розробка базової концепції інклюзивної освіти в Україні та вироблення механізмів її впровадження із широким залученням громадськості.

Вищевказана мета була досягнута через реалізацію наступних цілей:

1. Аналіз міжнародних документів, які визначають напрями розбудови інклюзивної освіти, фокусуючи увагу на керівних засадах освіти для всіх та практиках, що сприяють розбудові інклюзії. Аналіз існуючих практик у сферах соціальної та освітньої політики щодо інклюзії на всеукраїнському та регіональних рівнях (пілотні області проекту) у відповідності до міжнародних концептуальних документів.
2. Розробка базової концепції інклюзивної освіти в Україні та вироблення механізмів її впровадження.
3. Поширення результатів проекту серед основних ключових осіб: управлінців у сфері освіти, керівників закладів освіти, наукових працівників, представників батьківських та інших громадських організацій, парламентарів, політичних діячів, депутатів обласних/міських/районних рад.

З метою представлення зазначеного документу Всеукраїнським фондом "Крок за кроком" спільно з Міністерством освіти і науки України 9 червня 2010 року в м. Києві проведено круглий стіл-презентацію.

У роботі круглого столу взяли участь представники Міністерства освіти і науки, Міністерства праці та соціальної політики, Міністерства регіонального розвитку та будівництва, Міністерства транспорту та зв'язку, Інституту спеціальної педагогіки НАПН України, Інституту інноваційних технологій і змісту освіти, управлінь освітою, Міжнародного фонду "Відродження", Українського зонального науково-дослідного і проектного інституту по цивільному будівництву, Відкритого міжнародного університету розвитку людини "Україна", Київського міського педагогічного університету імені Б. Грінченка, інститутів післядипломної педагогічної освіти, Львівського національного університету імені Івана Франка, Національної Асамблеї інвалідів України та інших громадських організацій.

Учасники круглого столу ознайомились з аналізом виконання заходів у 2009-2010 роках щодо створення умов для впровадження інклюзивного навчання в навчальних закладах.

Під час обговорення проекту концепції особливу увагу приділили питанням розбудови інклюзивної освіти в Україні з огляду на існуючий український та міжнародний досвід, окреслили наступні кроки щодо впровадження інклюзивної освіти.