Семінар для викладачів вищих педагогічних навчальних закладів «Освіта для соціальної справедливості»

19-20 лютого 2015 року відбувся семінар для викладачів вищих педагогічних навчальних закладів «Освіта для соціальної справедливості» у м. Київ у рамках реалізації проекту «Поширення досвіду Центрів для батьків у ромських громадах» за підтримки ініціативи «Копачі Рома», програми «Раннє дитинство» Фонду Відкритого Суспільства та програми «Рома України» Міжнародного фонду «Відродження».

Одним із трьох основних напрямків проекту «Поширення досвіду Центрів для батьків у ромських громадах» є напрям «Вища школа».

Мета напряму «Вища школа» - забезпечити готовність вихователів дошкільних навчальних закладів і вчителів початкових класів загальноосвітніх шкіл у 4-х пілотних областях (Закарпатській, Волинській, Одеській та Черкаській) до роботи з ромськими дітьми в умовах інклюзивного навчання, враховуючи індивідуальні особливості розвитку ромських дітей, їх потреби та інтереси, з активним залученням батьків до виховного та навчального процесів. Зазначена мета буде досягнута розробленням та впровадженням навчального курсу «Освіта для соціальної справедливості».

Під час семінару було презентовано навчально-методичні матеріали «Освіта для соціальної справедливості», укладені на основі Міжнародної асоціації «Крок за кроком». Матеріали містять теоретичну інформацію щодо тем, зазначених у курсі, детальний опис практичних занять, а також використану та рекомендовану літературу.

У результаті участі у семінарі, учасники: познайомились із визначеннями термінів «соціальна інклюзія», «стереотипи», «упередження», «установки», «дискримінація», «полікультурна освіта» та іншими; познайомились із основними міжнародними документами у сфері захисту прав людини; зрозуміли значення особистісної та групової ідентичності;  зрозуміли  проблеми динаміки груп меншості/більшості, у тому числі ризики в процесі інтеграції і розвитку міжкультурних відносин; познайомились на практиці із методом конструктивного слухання; мали можливість краще зрозуміти власний рівень терпимості, толерантності по відношенню до відмінностей.

Одним із найцікавіших завдань стало практичне завдання «Лейла та Мухамед». На прикладі історії молодої 17-річної дівчини Лейли, закоханої у Мухамеда, учасники на практиці мали можливість зрозуміти, яким чином існуючі обмеження та недостатня кількість інформації формують наші думки, і яким чином це може призвести до упереджень та стереотипів.

Серед 18 учасників, були представники громадських організацій-партнерів проекту, вчителі загальноосвітніх шкіл, де навчаються ромські діти, представники інститутів післядипломної педагогічної освіти, начальник управління освіти Ужгородської міської ради.

«Інформаційно насичений семінар, добре підібрана аудиторія, об’єднана загальними цілями, доброзичлива атмосфера, що сприяє позитивній комунікації», - Оксана Легеза, директор ЗОШ № 14 м. Ужгорода.

«Семінар мені дуже сподобався: я познайомилась із новими людьми, які поділились власним досвідом, семінар добре організований, продуманий. Для себе я взяла цікаві ідеї для роботи, спосіб подачі інформації, незвичайні вправи та цікавий методичний матеріал. Хотілося б окремо відзначити дружню і надзвичайно позитивну атмосферу під семінару», - Наталія Григорчук, соціальний педагог навчально-виховного комплексу Жовтневий, Ширяївського району, Одеської області.

Програма семінару