Місія Всеукраїнського
фонду "Крок за кроком"
фонду "Крок за кроком"
сприяти втіленню освітніх реформ з реалізації особистісно-орієнтованої, інклюзивної освітньої моделі з активним залученням сімей і громад, шляхом проведення тренінгів для освітян, батьків, представників громадських організацій; ініціювання та реалізації проектів, спрямованих на забезпечення рівного доступу до якісної освіти для усіх дітей, у тому числі дітей з особливими потребами, дітей – представників етнічних та національних меншин, сімей, які опинились у кризових ситуаціях; залучення сімей і громади до освітнього та управлінського процесів.
Місія Фонду виконується шляхом реалізації програм:
Місія Фонду виконується шляхом реалізації програм:
Сайти проектів Фонду
Facebook
Тендерні оголошення
Обговорення проекту постанови Кабінету Міністрів України «Про внесення змін до переліку документів про освіту і вчені звання в Україні» щодо видачі документа про загальну середню освіту для розумово відсталих дітей
20.09.2014
16 вересня відбулось засідання за круглим столом «Обговорення проекту постанови Кабінету Міністрів України «Про внесення змін до переліку документів про освіту і вчені звання в Україні» щодо видачі документа про загальну середню освіту для розумово відсталих дітей», організоване відділом інклюзивної освіти та інтернатних закладів Міністерства освіти і науки України.
У роботі круглого столу взяли участь представники державних і громадських організацій, зокрема, Інституту спеціальної педагогіки НАПН України, Інституту інноваційних технологій та змісту освіти, Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка, Центральної психолого-медико-педагогічної консультації, Національної асамблеї інвалідів України, Всеукраїнського фонду «Крок за кроком», а також представники загальноосвітніх і спеціальних навчальних закладів.
Впровадження інклюзивної освіти супроводжується появою нових запитань і викликів: якими мають бути критерії оцінювання для дітей з особливими потребами? Який документ мають отримувати діти з особливими освітніми потребами по завершенню навчання у загальноосвітньому навчальному закладі, якщо вони навчались за індивідуальною навчальною програмою, та багато інших. Ці питання в першу чергу стосуються дітей з порушеннями розумового розвитку, які в більшості випадків не можуть повністю засвоїти програму загальноосвітнього навчального закладу.
Одна із відповідей на ці запитання була винесена на обговорення громадськості, а саме: видавати випускникам, які закінчили спеціальну школу, спеціальний або інклюзивний клас, свідоцтво про загальну середню освіту за спеціальною програмою.
Розуміючи, що це рішення, як і кожна зміна, несе в собі певні переваги та недоліки, учасники круглого столу в цілому підтримали зміни, запропоновані Міністерством освіти і науки України.
