Місія Всеукраїнського
фонду "Крок за кроком"
фонду "Крок за кроком"
сприяти втіленню освітніх реформ з реалізації особистісно-орієнтованої, інклюзивної освітньої моделі з активним залученням сімей і громад, шляхом проведення тренінгів для освітян, батьків, представників громадських організацій; ініціювання та реалізації проектів, спрямованих на забезпечення рівного доступу до якісної освіти для усіх дітей, у тому числі дітей з особливими потребами, дітей – представників етнічних та національних меншин, сімей, які опинились у кризових ситуаціях; залучення сімей і громади до освітнього та управлінського процесів.
Місія Фонду виконується шляхом реалізації програм:
Місія Фонду виконується шляхом реалізації програм:
Сайти проектів Фонду
Facebook
Тендерні оголошення
Науково-практичні слухання «Діяльність громадсько-активних шкіл Дніпровського району м. Києва у контексті освітньо-виховного процесу столиці»
27.06.2014
13 травня 2014 року на базі НВК № 30 «ЕкоНад» відбулися Київські науково-практичні слухання «Діяльність громадсько-активних шкіл Дніпровського району м. Києва у контексті освітньо-виховного процесу столиці», на яких були присутні методисти РНМЦ з інноваційної діяльності, заступники директорів громадсько-активних шкіл міста Києва (координатори ГАШ), науковці Київського університету імені Бориса Грінченка, громадськість Дніпровського району.
З вітальним словом до учасників слухань звернулись Ковальчук В.І., заступник директора з науково-методичної роботи Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка, кандидат педагогічних наук, доцент та Сидоренко Н.А., заступник директора науково-методичного центру управління освіти Дніпровської районної в місті Києві державної адміністрації.
Громадсько-активні школи Дніпровського району представили моделі свого розвитку:
Живемо ними і ради них (Гайдей О.Г., заступник директора спеціалізованої школи № 234 з поглибленим вивченням економіки та права)
Створення навчально-виховної системи ГАШ через використання потенціалу ШПРН (Головацька Г.І., заступник директора спеціалізованої школи № 120 з поглибленим вивченням предметів природничо-математичного циклу)
Діяльність педагогічного колективу школи із створення моделі громадсько-активної школи для оволодіння ключовими життєвими компетенціями (Максименко І.А., заступник директора спеціалізованої школи № 129 з поглибленим вивченням англійської мови)
Школа як осередок культурно-просвітницького розвитку громади (Кожушко Є.В., заступник директора середньої загальноосвітньої школи № 103)
Особливості реалізації завдань громадсько-активної школи через проектно-цільову систему (Донська Л.Б., директор навчально-виховного комплексу №30 «ЕкоНад»)
У другій частині Слухань представники батьківської громади НВК № 30 «ЕкоНад» презентували Дайджест річного проекту «У моєму родоводі – гордість нашого народу».
На завершення зустрічі учасники мали змогу задавати питання науковому керівнику проекту Ковальчуку Василю Івановичу.
