Розвиваємо інклюзивну школу разом: партнерство між інклюзивними та спеціальними навчальними закладами

Проект «Розвиваємо інклюзивну школу разом: партнерство загальноосвітнього та спеціального навчальних закладів» впроваджується Всеукраїнським фондом «Крок за кроком» за підтримки Фонду Відкритого суспільства.

Забезпечення рівного доступу до освіти для усіх дітей, в тому числі й для дітей з інвалідністю та дітей з особливими потребами у навчанні, є одним з основних завдань та необхідною умовою розвитку для будь-якого демократичного суспільства.

Мета проекту - розроблення умов для навчання дітей з особливими освітніми потребами на базі загальноосвітніх і дошкільних навчальних закладів шляхом розвитку партнерства цих закладів із спеціальними навчальними закладами.

Цілі проекту:

1. Розвинути професійні компетенції педагогів загальноосвітніх і спеціальних навчальних закладів щодо розвитку інклюзивного навчального середовища шляхом проведення серії тренінгів і надання наставницької підтримки.

2. Розвиток інклюзивної моделі навчання на базі дошкільних і загальноосвітніх навчальних закладів на основі трансформаційного підходу шляхом проведення серії тренінгів для координаційних команд, використання «Індексу інклюзії» та надання міні-грантів за результатами розвитку трансформаційних планів.

3. Розроблення рекомендацій для Міністерства освіти і науки України щодо використання ресурсів спеціальних навчальних закладів у розвитку інклюзивної моделі освіти.

4. Поширення результатів проекту через видання посібника для директорів шкіл і посібника для викладачів вищих педагогічних навчальних закладів із питань впровадження курсу «Співпраця інклюзивних і спеціальних навчальних закладів».

Тривалість проекту: вересень 2012р. – квітень 2015р

Заходи проекту передбачають:

• Тренінги для педагогів;

• Тренінг для наставників;

• Надання наставницької допомоги;

• Видання посібника для педагогів;

• Розроблення та впровадження навчального курсу та посібника для викладачів;

• Тренінг для Координаційних груп з використання Індексу інклюзії;

• Розроблення та підтримка трансформаційних планів розвитку;

• Розроблення рекомендацій Міністерства освіти і науки України щодо механізмів співпраці із спеціальними навчальними закладами.

Очікувані результати:

• Створення 9 моделей інклюзивної освіти на базі дошкільних і загальноосвітніх навчальних закладів із забезпеченням спеціальної підтримки дітям з особливими освітніми потребами та їх батькам.

• Розроблення та підтримка впровадження 9 трансформаційних планів за результатами використання Індексу інклюзії.

• Розроблення дистанційного курсу та навчально-методичного посібника «Співпраця інклюзивних і спеціальних навчальних закладів» для керівників і викладачів інститутів післядипломної педагогічної освіти.

• Розроблення рекомендацій щодо механізмів залучення ресурсів спеціальних навчальних закладів у процесі розвитку інклюзивної освіти.

Партнери:

• Міністерство освіти і науки України

• Інститут спеціальної педагогіки НАПН України

• Інститут інноваційних технологій і змісту освіти Міністерства освіти і науки України

• Науково-методичний центр інклюзивної освіти Інституту післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка

• Обласні інститути післядипломної педагогічної освіти

• Обласні управління освіти

• Національна асамблея інвалідів України

• Канадсько-український проект «Інклюзивна освіта для дітей з особливими освітніми потребами в Україні»

Список закладів освіти учасників проекту

Білоцерківська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. №15 Білоцерківської міської ради Київської області

(станом на 01 вересня 2012 року)